ASUMIENDO RETOS, ADELANTE: septiembre 2020

martes, 8 de septiembre de 2020

POESÍA CORAL - 23-07-19

ESTRATEGIA PEDAGÓGICA:

Poesía coral

https://www.youtube.com/watch?v=PVKzfdajrg4

RESUMEN:

Esta experiencia se desarrolla con estudiantes de la I.E. “Javier Heraud”- San Juan de Miraflores – UGEL 01 con el objetivo de reforzar y mejorar su CAPACIDAD DE EXPRESION ORAL haciendo uso de los elementos de la comunicación, como postura, dicción, gestos, tono de voz y coherencia, también hemos tenido en cuenta los principales tránsitos que se demanda de la docencia en el marco del buen desempeño docente, asimismo involucra las competencias de comprensión y producción de textos

ESTA EXPERIENCIA

Se empezó a trabajar con 5 secciones de 150 estudiantes el 2016, al identificar que los estudiantes tienen dificultad para emplear recursos verbales y no verbales como emplear gestos y movimientos corporales que enfatizan lo que dice, mantener la distancia física con sus interlocutores, adecuar el volumen, la entonación y el ritmo de su voz para transmitir emociones, caracterizar personajes o producir efectos en el público, como el suspenso, el entretenimiento, entre otros.

DESARROLLO DE LA BUENA PRACTICA DOCENTE

La poesía coral consiste en desarrollar un montaje de declamación en forma colectiva, como estrategia pedagógica para desarrollar su capacidad de expresión oral y compromete la participación del 100% de estudiantes participantes de una aula entre ellos los más tímidos del aula buscando que participen activamente, declaman con emoción, sentimiento controlando la respiración, dicción y vocalización correcta, entonación expresiva, desplazamiento, gesticulación, con confianza en sí mismo y fortalecido por el grupo y se presenten en el aula, en actuaciones institucionales o comunales, con poemas que tengan mensajes de unidad, patriotismo, valores, amor a la naturaleza, etc. y paulatinamente pierdan el temor a hacer el ridículo, de exponerse a las burlas, entre otros motivos. Frente a sus temores se les repregunta ¿Lo quieres hacer solo(a) o en grupo?, obviamente que prefieren hacerlo en grupo, asimismo, este trabajo despierta la cultura y el interés por la literatura poética. A mayor participación, menor será su miedo. El siguiente paso es lograr que lo hagan solo(a), al respecto encontramos el siguiente concepto “la Poesía Coral es la actividad artística que expresa la belleza de una obra literaria a través de la declamación, forma colectiva interpretada por un conjunto de voces en la que se alterna la participación de coros y solistas” (García y Cadena, 1995, p.5), así como tener en cuenta como dice (Navarro R., 2016):

Es una cámara fotográfica, celulares, textos del MINEDU, aula AIP, equipo multimedia.

PRINCIPALES LOGROS

ü Fortalecimiento de las capacidades de expresión oral.

ü Participación del 100% de estudiantes del una aula.

ü Reconocen sus habilidades y fortalezas y fortalecen su autoestima.

ü Desarrollo de la capacidad de escucha.

ü Utilizan recursos verbales y no verbales de acuerdo al contenido del texto que expresa.

ü Interés y gusto por la literatura, sobre todo poética.

ü Seguridad al actuar en grupo.

ü Estudiantes tímidos al escenario.

COMO DOCENTES

El logro de nuestros estudiantes nos motiva a seguir esmerándonos en nuestro trabajo como docentes, buscando nuevas formas y estrategias para el logro de los aprendizajes.

APORTE DE LA BUENA PRÁCTICA DOCENTE

Como menciona en el Marco del Buen Desempeño Docente, esta clase de aprendizajes exigen, en esencia, el desarrollo de la capacidad de pensar, de producir ideas y de transformar realidades transfiriendo conocimientos a diversos contextos y circunstancias.

Por lo mismo, representan una ruptura con el tipo de resultados al que el sistema escolar ha estado habituado a producir tradicionalmente, desde una perspectiva de transmisión de información, de consumo acrítico de conocimientos congelados y de reproducción cultural.

Asimismo, desarrolla aprendizajes fundamentales como:

Actúan demostrando seguridad y cuidado de sí mismos, valorando su identidad personal, social y cultural, en distintos escenarios y circunstancias.

Desarrollan diversos lenguajes artísticos, demostrando capacidad de apreciación, creación y expresión en cada uno de ellos.

Actúan en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes, y con responsabilidad activa por el bien común.

ESTRATEGIA COVER TEXTUAL

ESTRATEGIA COVER TEXTUAL

El cover literario, es una estrategia que proponemos en el área de comunicación para desarrollar la competencia y capacidades de producción de textos

Cover es una voz inglesa, que significa 'cubierta'

Esta estrategia está inspirada en el cover musical que consiste en seleccionar canciones hechas para escribir o interpretaR otras canciones haciéndole modificaciones, es decir es una nueva versión (en directo o en una grabación).

En el caso del cover literario, el estudiante para producir su texto toma como modelo el texto de un determinado autor, como puede ser un poema al que le va haciendo cambios o modificaciones de acuerdo a la fecha cívica que se celebra, al contenido temático u otra situación de su interés

por ejemplo: la poesía el río de Javier Heraud: dice yo soy un río, voy bajando por las piedras anchas, voy bajando por las rocas duras, hay árboles a mi alrededor sombreados por la lluvia.

el estudiante hace modificaciones motivado por su interés y escribe así: yo soy un estudiante, voy bajando a mi colegio, por las calles polvorientas, hay mucho peligro a mí alrededor, sombreados por las casas altas.

otro ejemplo: con el poema los heraldos negros

hay golpes en la vida, tan fuertes... ¡yo no sé!

golpes como del odio de dios; como si ante ellos,

la resaca de todo lo sufrido

se empozara en el alma... ¡yo no sé!

en este caso una estudiante del 1ro b, escribe lo siguiente:

hay flores en el campo, tan bonitas, ¡yo las vi!

flores como caídas del cielo, y como si ante ellas

las miradas más tristes

se sonríen… ¡yo las vi!

Como verán, el texto escogido por los estudiantes es una guía, un apoyo para que el estudiante redacte su texto teniendo en cuenta las características y los más mínimos detalles del tipo de texto que esta trabajando porque el modelo lo tiene a la vista.

Asimismo se puede trabajar con otros textos como organizadores visuales, cuentos, afiches, infografías con solo el propósito de que aprenda a producir sus propios textos.

Con esta práctica les aseguramos que se obtiene logros sorprendentes porque despierta el interés y la creatividad de los estudiantes.

ASUMIENDO RETOS, ADELANTE

Durante nuestra existencia nos enfrentamos a diversas situaciones cómodas, alegres, difíciles, complejas, no nos llevan a la necesidad de tomar decisiones, asumir retos, nuevos desafíos. Si ante estas situaciones decimos: tengo miedo, no puedo… nosotros mismos nos estaremos privando de maravillosas oportunidades de aprendizaje y de superación. Cuando no asumimos con valentía, con fortaleza, decisión las oportunidades, los problemas, nos estaremos dedicando solo a sobrevivir sin desarrollar nuestras capacidades de soñar, de vencer, de sobresalir y construir el mundo que queremos para nosotros y para los nuestros. Debemos iniciar reconociendo nuestras emociones, nuestros sentimientos y también nuestras fortalezas, nuestras bondades, aprender a manejar nuestras emociones, nuestros miedos para poder enfrentar estas situaciones desconocidas. Si ante las oportunidades de cambio, ante nuevos retos, nuevos desafíos que nos obligan a salir de nuestra zona de confort, con pensamiento positivo, con actitud decidida: “Yo sí puedo”, “Yo soy capaz”, “Las dificultades podemos asumirlas”. Cuando se presenten las oportunidades, que muchas veces se presentan una sola vez, debemos pensar como lo voy hacer, en lugar de decir: no lo voy hacer, eso no corresponde a nuestro quehacer tradicional. En el contexto que estamos viviendo, realmente nuestra fortaleza, nuestra creatividad se están poniendo a prueba ante situaciones que jamás hemos vivido, asumiendo el reto de reinventarnos en diferentes aspectos de nuestras vidas, en momentos donde reina la incertidumbre, la confusión, la desconfianza, la desesperación, el temor, la duda, sobre todo el temor de ser contagiados. La creatividad, la decisión del ser humano para abrirnos camino a nuevas formas de generar un sueldo donde no hay trabajo, salir a vender con riesgo de contagiarse y contagiar a tus seres queridos, reinventa el coraje y al final la satisfacción será mucho más reconfortante por haber logrado vencer la adversidad, las dificultades. En conclusión, diremos, que nada es fácil, que nos puede ir mal o no puede ir bien, cada paso es un nuevo aprendizaje y lo más seguro es que si te propones lograr salir adelante, asumiendo los retos, lo lograrás. En el caso de los estudiantes, vencer sus temores para salir a exponer, declamar, participar en diferentes actividades del colegio es contribuir con su formación integral es ensayar, de lo que harás más adelante por ti, por tu familia y por la sociedad, en resumen, EL QUE ESTUDIA, TRIUNFA, confía en tus capacidades, en tu inteligencia, no seas injusto al negarte las oportunidades, si te va mal acéptalo como parte del aprendizaje, si ganas asúmelo con humildad. En los momentos difíciles busca estrategia que te ayuden como pensar en tus seres queridos, respirar profundamente, gritar unDurante nuestra existencia nos enfrentamos a diversas situaciones cómodas, alegres, difíciles, complejas, no nos llevan a la necesidad de tomar decisiones, asumir retos, nuevos desafíos. Si ante estas situaciones decimos: tengo miedo, no puedo… nosotros mismos nos estaremos privando de maravillosas oportunidades de aprendizaje y de superación. Cuando no asumimos con valentía, con fortaleza, decisión las oportunidades, los problemas, nos estaremos dedicando solo a sobrevivir sin desarrollar nuestras capacidades de soñar, de vencer, de sobresalir y construir el mundo que queremos para nosotros y para los nuestros. Debemos iniciar reconociendo nuestras emociones, nuestros sentimientos y también nuestras fortalezas, nuestras bondades, aprender a manejar nuestras emociones, nuestros miedos para poder enfrentar estas situaciones desconocidas. Si ante las oportunidades de cambio, ante nuevos retos, nuevos desafíos que nos obligan a salir de nuestra zona de confort, con pensamiento positivo, con actitud decidida: “Yo sí puedo”, “Yo soy capaz”, “Las dificultades podemos asumirlas”. Cuando se presenten las oportunidades, que muchas veces se presentan una sola vez, debemos pensar como lo voy hacer, en lugar de decir: no lo voy hacer, eso no corresponde a nuestro quehacer tradicional. En el contexto que estamos viviendo, realmente nuestra fortaleza, nuestra creatividad se están poniendo a prueba ante situaciones que jamás hemos vivido, asumiendo el reto de reinventarnos en diferentes aspectos de nuestras vidas, en momentos donde reina la incertidumbre, la confusión, la desconfianza, la desesperación, el temor, la duda, sobre todo el temor de ser contagiados. La creatividad, la decisión del ser humano para abrirnos camino a nuevas formas de generar un sueldo donde no hay trabajo, salir a vender con riesgo de contagiarse y contagiar a tus seres queridos, reinventa el coraje y al final la satisfacción será mucho más reconfortante por haber logrado vencer la adversidad, las dificultades. En conclusión, diremos, que nada es fácil, que nos puede ir mal o no puede ir bien, cada paso es un nuevo aprendizaje y lo más seguro es que si te propones lograr salir adelante, asumiendo los retos, lo lograrás. En el caso de los estudiantes, vencer sus temores para salir a exponer, declamar, participar en diferentes actividades del colegio es contribuir con su formación integral es ensayar, de lo que harás más adelante por ti, por tu familia y por la sociedad, en resumen, EL QUE ESTUDIA, TRIUNFA, confía en tus capacidades, en tu inteligencia, no seas injusto al negarte las oportunidades, si te va mal acéptalo como parte del aprendizaje, si ganas asúmelo con humildad. En los momentos difíciles busca estrategia que te ayuden como pensar en tus seres queridos, respirar profundamente, gritar una sola vez bien fuerte y confía en Dios.a sola vez bien fuerte y confía en Dios.